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小學數學教學全書

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大象出版社

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        本書是《小學數學教師手冊》的作者之一的邱學華為小學數學教師編的一本百科全書式的大型工具書,為廣大的小學數學教師學習和教學排難解疑。本書的編寫班子中有全國著名的教授、特級教師、優秀教師和數學編輯。如:中國科學院心理研究所的張梅玲教授、東北師范大學的馬云鵬副教授、聊城師范學院的蘇春景副教授,特級教師有張天孝、劉顯國、金成樑、盧專文登,教育雜志編輯有馮鎮山、路延捷、盧慶權、劉丕鈺、吳東水燈,另外香港保良局小學數學教育發展中心的吳重振、謝愛瓊也參與了編寫工作。(以上人員的單位及職務為書初版時的)他們志同道合,配合默契,既有理論又緊密聯系實際。 
        本書洋洋近百萬字,其內容可以用“全”、 “實”、“精”三個字來概括。 
        “全”是指內容全面。從教學大綱的演變與分析,到教學改革的介紹;從教育原理的闡述,到教學模式與教學論流派的介紹;從教學心理概述,到數學思維、數學能力的說明;從窘阿雪方法概論,到課堂教學常規與教學技術的操作;從教材教法的說明,到教育評價與考核;從數學基礎理論,到課外活動的介紹;從教育科學研究,到教育統計常識,最后還提供許多數學教學的理論和資料。 
        “實”是指內容具體,操作性強。當前小學數學教師需要查閱的資料,不但都有,而且有具體的知道,可以幫助教師教好數學,能提高教學效率。 
        “精”是指編寫的形式簡潔明了。采用分類詞目的形式,便于教師查閱,也減少了許多“水分”,使近百萬字充分發揮了它的實用價值,使《全書》容量大,信息量大。
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